Дүйнөлүк жана улуттук философиянын тарыхы, теориялык философиясы жана методологиясы боюнча жетиштүү билими бар, классикалык жана заманбап философия жаатындагы базалык билимдерди эркин чечмелөөгө жана өзүнүн кесиптик ишмердигинде чыгармачылык менен пайдаланууга жөндөмдүү, ошондой эле жаңы билимдерди түзүүгө жөндөмдүү, атаандаштыкка жөндөмдүү адистерди даярдоо. философия чөйрөсү, илимий-изилдөө ишмердүүлүгүнүн процессинде философия тармагында изилдөө иштерин жүргүзүү.
ON1. логика, онтология жана билим теориясы, социалдык философия, чет элдик жана ата мекендик философиянын тарыхы, этика, эстетика жана философиялык антропология жаатындагы негизги билимдерди эркин чечмелеп, кесипкөй ишмердүүлүктө чыгармачылык менен колдоно алат.
ON2. социалдык-маданий процесстерди жана кубулуштарды заманбап философиянын методологиясынын көз карашынан алганда илимий жана күнүмдүк дүйнөнүн сүрөттөрү катары мүнөздөйт.
ON3. философиянын предметин жана анын руханий турмуштун башка формаларына (дин, илим, искусство ж.б.) карата адамзат маданиятынын тарыхындагы ролун аныктоо.
ON4. жаратылыш менен коомдун иштешинин жана өнүгүүсүнүн мыйзам ченемдүүлүктөрүн философиялык түшүнүүнүн негизинде азыркы коомдун социалдык жана руханий турмушунун кубулуштарына жана процесстерине баа берүү;
ON5. философиянын метатилинин жардамы менен социалдык-маданий жана тарыхый фактыларды чечмелөө
ON6. заманбап коомдун өнүгүүсүндөгү актуалдуу көйгөйлөрдү талдоо жана натыйжаларды илимий макалалар жана экинчи даражадагы илимий жанрлар (рецензиялар, аннотациялар, библиографиялык көрсөткүчтөр ж.б.у.с.) форматында берүү.
ON7. өндүрүштүк тапшырмаларды түзүү жана тексттик маалыматтын чоң көлөмү менен иштөө, китепкана коллекциялары, компьютердик маалымат системалары, мезгилдүү басылмалар аркылуу маалымат издөө
ON8. заманбап дүйнөдөгү адам көйгөйлөрүн, дүйнөлүк жана казакстандык маданияттын баалуулуктарын билүү жана түшүнүүгө негизделген маданияттар аралык диалогду куруу
ON9. уюмдун стратегиясынын, саясатынын жана максаттарынын алкагында өздөрүнүн кесиптик ишин пландаштырууну жана уюштурууну жүзөгө ашырат
ON10. жогорку автономия менен системалуу социалдык талдоо принциптеринин негизинде башкаруу чечимдерин кабыл алуу
ON11. логикалык ой жүгүртүүнүн, аргументтөө теориясынын жана практикасынын принциптерине негизделген илимий натыйжалардын системасын негиздөө жана аларды илимий коомчулукка жана жалпы коомчулукка көрсөтүү, илимий талкууларда артта калтыруу
ON12. логикалык анализдин ыкмаларын жана ыкмаларын өздөштүрүү, илимий тексттер жана аларда камтылган семантикалык структуралар менен иштей билүүнүн негизинде философия жаатында илимий-изилдөө ишин жүргүзүү жана кесиптик ишмердүүлүктө илимий, усулдук жана тарбиялык иштердин негизги принциптерин колдонуу; .
1 СЕМЕСТР
Философия бакалавры билим берүү программасы кесиптик ишмердиктин төмөнкү түрлөрүн даярдайт: - академиялык жана илимий уюмдардагы илимий кызматкер; - жалпы билим берүү уюмдарында жана орто жана орто атайын кесиптик билим берүү мекемелеринде философиялык дисциплиналар боюнча окутуучу; - жалпыга маалымдоо каражаттарынын, музейлердин жана китепканалардын, мамлекеттик органдардын, коомдук уюмдардын жана коммерциялык түзүмдөрдүн редакцияларында талдоочу, эксперт; - илимий, билим берүү жана коомдук фонддор боюнча адис. Программанын бүтүрүүчүлөрүн келечекте ишке орноштуруу үчүн негизги иш берүүчүлөр болуп төмөнкүлөр саналат: 1. Менчиктин ар кандай түрүндөгү уюмдардагы илимий бөлүмдөр (фонддор, борборлор ж.б.) 2. Орто жана орто атайын билим берүү уюмдары 3. Кесиптик билим берүү уюмдары 4. Уюмдар көмөкчү билим берүү кызматтарын көрсөтүү 5. Кесиптик уюмдар жана башка коомдук бирикмелер 6. Маалымат агенттиктери 7. Мамлекеттик мекемелер (акимдиктер, министрликтер жана ведомстволор ж. коомдук-гуманитардык илимдер багыттары боюнча иштеп чыгуулар, 2. Негизги жана жалпы орто билим берүү, кесиптик-техникалык билим берүү, атайын орто билим берүү, ошондой эле башка категорияларга кирбеген билим берүүнүн башка түрлөрү; 3. Кесиптик уюмдардын жана коомдук бирикмелердин иши 4. Маалымат агенттиктеринин иши. Философия тармагындагы адистерге болгон муктаждык илимий-изилдөө институттары жана орто жана кесиптик билим берүү уюмдары, коомдук жана маданий борборлор, мамлекеттик органдар жана массалык маалымат каражаттары тарабынан сезилет. Философия адистигинин билим берүү программасынын социалдык актуалдуулугу анын ар кандай пропаганда, фанатизм, теңсиздик жана сабырсыздыкка туруштук бере алган эркин, ой жүгүртүүгө үйрөтүүгө багытталгандыгы менен аныкталат.