Программа критикалык жана аналитикалык ой жүгүртүүсү бар адистин инсандыгын өнүктүрүүгө багытталган; адабий сындын жана фольклордун заманбап теориялары жана концепциялары боюнча фундаменталдуу билимдерди чечмелөө жана системалаштыруу жөндөмдүүлүгү; менеджмент жана маркетинг адабияты жаатындагы теориялык билимдер; азыркы адабий сындын жана искусствону башкаруунун актуалдуу маселелери боюнча полемика жүргүзүүгө жана өз пикирин ынанымдуу айтууга жөндөмдүү; коллективде илимий кызматкер, жогорку билимдуу мугалим, адабий редактор, консультант болуп иштөө.
ПО1 Азыркы адабият таануунун жана фольклор таануунун ар кыл багыттарын калыптандырган илимий билимдер системасындагы интеграциялык процесстерди, ааламдашуу жана аң-сезимди модернизациялоонун коомдук-гуманитардык илимдердин өнүгүшүнө тийгизген таасиринин өзгөчөлүктөрүн түшүнүү.
20-кылымдын аягы – 21-кылымдын башындагы тарыхый-маданий процесстин контекстинде адабият таануу жана фольклор таануу жаатындагы заманбап илимий билимдерди сүрөттөп бергиле.
Жаңы жана бейтааныш контексттерде маселелерди чечүү үчүн илимий билимдерди синтездөө, анын ичинде дисциплиналар аралык илимий конвергенциялар аркылуу.
ПО2 Көркөм чыгармачылыкты изилдөөдө дисциплиналар аралык мамиленин өзгөчөлүктөрүн түшүнүү.
Тарых, теория жана адабиятты башкаруу тармагында өз алдынча изилдөө жүргүзүүнүн жана алынган натыйжаларды интерпретациялоонун ыкмаларын жана ыкмаларын билүү.
PO3 Филологиядагы жана социалдык-гуманитардык илимдердин заманбап илимий тенденцияларынын контекстинде көркөм адабият жана фольклор чыгармаларын изилдөө методологиясын колдонуу.
Азыркы филологиялык жана социалдык-гуманитардык илимдердин жетишкендиктерин жана өнүгүү багыттарын, дисциплиналар аралык изилдөөлөрдү эске алуу менен илимий теорияларды берүү.
Кесиптик билимге ээ болуу процессинде чет тилин колдонуу.
Кесиптик ишмердүүлүктү ишке ашыруу процессинде башкаруу психологиясынын ыкмаларын жана ыкмаларын колдонуу.
ПЧ 4 Маданияттын контекстинде заманбап көркөм чыгармачылыктын ар кыл кубулуштарын терең изилдөөдө, адабият чыгармаларын мазмуну, тили, стилдик өзгөчөлүктөрү боюнча кароодо эксперименталдык технологияларды колдонуу.
Көркөм, илимий, публицистикалык, котормо, сын, фольклордук тексттерди изилдөөнүн жыйынтыктарын изилдөө жана чечмелөө процесси, маалыматтарды чогултуу, талдоо боюнча теориялык жана текстологиялык процедуралардын комплексин жүргүзүү.
ПЧ5 Жогорку окуу жайларында адабий дисциплиналарды окутуунун инновациялык ыкмаларын, көркөм чыгармаларды кароо процессинде санариптик жана компьютердик технологияларды колдонууну сунуштоо.
ПО6 Адабият таануу, фольклор, адабий менеджмент жаатындагы кесиптик ишмердүүлүктү жүргүзүүдө жогорку теориялык жана практикалык даярдыкты, оригиналдуулукту жана чыгармачылыкты көрсөтүү.
ПЧ7 Адабият таануунун жана фольклор таануунун актуалдуу маселелерин дисциплиналар аралык изилдөөлөрдүн, коомдук-гуманитардык жана табият таануу илимдеринин жетишкендиктеринин, искусствонун жана маданияттын өнүгүү тенденцияларынын контекстинде натыйжалуу чечүү жолдорун табуу.
Көз карандысыз адабий изилдөө жүргүзүү үчүн зарыл болгон компьютердик технология системаларын тандоо.
Билимди такай жаңыртуу, кесиптик көндүмдөрдү жана көндүмдөрдү кеңейтүү парадигмасында илимий-изилдөө жана ачык долбоорлорду пландаштыруу жана ишке ашыруу; Билим берүү жана билим берүү максаттарында колдонуу үчүн интерактивдүү веб-сайттарды иштеп чыгуу.
ПО8 Адабият таануунун жана фольклор таануунун заманбап илимий мектептеринин концепциялары боюнча теориялык билимдерин, алардын фундаменталдык жана прикладдык аспектилерин изилдөө практикасына интеграциялоо.
Маалыматтарды талдоо, баалоо, адабият таануу жана фольклор жаатындагы маселелерди чыгармачылык менен чечүү, илимий изилдөөлөрдүн натыйжаларын синтездөө жана негиздөө.
1 СЕМЕСТР
Программанын бүтүрүүчүлөрүн келечекте жумушка орноштуруу үчүн негизги иш берүүчүлөр: 1. жогорку окуу жайлары; 2. басмаканалар; 3. маалымат агенттиктери; 4. маданият мекемелери; 5. Жалпыга маалымдоо каражаттары (адабий басылмалар, радио, телевидение); 6. Илимий изилдөө институттары жана илимий борборлор; 7. китепканалар; 8. музейлер; 9. окуу борборлору; 10. жарнак агенттиктери. Билим берүү программасы иш менен камсыз кылуунун белгилүү бир чөйрөсүнө тиешелүү: 1. билим берүү; 2. илим; 3. жарнамалык кызматтар; 4. котормо кызматтары; 5. адабий редакция жана адабий экспертиза кызматтары