Программа направлена на формирование филолога-исследователя, владеющего научно- теоретической базой Казахского языкознания на уровне бакалавра, делопроизводителя на государственном языке в государственных и общественных организациях, корректора, редактора, копирайтера, пиар-менеджера в средствах массовой информации, специалиста работающего в центрах интернет коммуникаций и в центрах обучения языкам.
ON1 Анализирует научные и теоретические проблемы мировой и казахской лингвистики в профессиональных организациях среднего и специального образования. Под руководством ответственного исполнителя обсуждение актуальных вопросов теории коммуникации, культурологии, семиотики, философии, социологии и психологии связано с лингвистикой как важным междисциплинарным курсом гуманитарного образования. Использует передовой отечественный и зарубежный опыт. Лингвистические и литературные факты, связанные с историей и культурой Казахстана, используются в процессе социологии, культурологии в описании философии и политологии. Формируются новые идеи и новые идеи в области лингвистики и литературы. У него есть научные представления о филологии.
ON2 Проводит исследования по исследованию, развитию и развитию казахского языка в академических учреждениях, связям между современными языками и современными языками, происхождению и эволюции слов, изменениям в грамматических и языковых формах. Актуальные проблемы лингвистического и историко-литературного исследования связаны с историей культуры, национальной идеологией.
ON3 анализирует семантическую структуру слова как высококвалифицированного специалиста в профессиональных организациях среднего и специального образования, определяет глубокий внутренний генетико-смысловой смысл и актуальную ценность Отключает звуковую и буквенную коррекцию в фонологии. Определяется причина отсутствия синхронности, произношения и произношения звуков. В зависимости от содержания слова, словообразования, структуры предложения, логико-грамматических типов могут быть проанализированы в соответствии с коммуникативными требованиями. Он может синтезировать речь на текстовом уровне в соответствии с конкретными речевыми ситуациями. Изучает содержание, методы и способы обучения казахскому языку. Применяет последние достижения в методологии.
ON4 проводит исследования в соответствии с утвержденными научными методами в области лингвистики, литературоведения, фольклора и текстологии. Конструирует семантическое, сравнительное, мифологическое, редактирование научной литературы, исторический анализ, филологический анализ. Знает предпосылки написания, обработки, семантики основных текстовых единиц. Определяет комплексное развитие семантического поля с их концептуальной ценностью и их отношениями. Сможет работать с текстами в разных функциональных стилях. Он сравнивает и оценивает текст на основе тематического содержания.
ON5 Консультации по различным вопросам лингвистики и литературоведения на основе научных исследований, научно-терминологических основ современной лингвистики и литературоведения, категориального аппарата филологической науки, истории казахского языка, основных принципов теории и истории казахского языка.
ON6 эффективно использует информацию, методы хранения и обработки на носителе. Использует программное и аппаратное обеспечение для компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных. Ресурсы Интернета используют сервисы для поиска, редактирования и распространения информации. Применяет цифровые технологии для разработки инструментов анализа и управления данными для различных видов деятельности. Проводит проектные работы по специальности с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.
ON7 занимается разработкой, описанием и систематизацией словаря ономастики (топонимов, гидронимов и т. Д.), Чтобы унифицировать термины для улучшения понятий и определений в различных областях науки, техники и национальной экономики. Она занимается переводом художественной, научно-технической и различной специальной литературы.
ON8 Тезисы, статьи, философские комментарии, аналитические очерки, обзорные статьи, научные доклады, научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, научные статьи, рефераты, филологические обзоры с использованием новейших компьютерных технологий: исследования во всех сферах жизни общества, государственных учреждениях и организациях , Готовит научные работы.
ON9 Осуществляет информационно-коммуникативную деятельность в области межличностного, социального, профессионального, межкультурного общения на иностранном / русском / казахском языках в контексте межгосударственного и межкультурного общения, в контексте реализации государственных программ изучения трех языков и национального самосознания в центре языкового развития. Написание устных и письменных текстов разных стилей и жанров, соблюдение орфоэпических, орфографических, пунктуационных, лексических, грамматических, стилистических норм казахского / русского / английского литературных языков.
ON10 Редактирование текста, редактирование рукописных рукописей для обеспечения графического и лексического выравнивания различных текстовых элементов в научных исследованиях, академических учреждениях и учебных заведениях. Орфография и пунктуация работают с ошибками. Исправлены семантические и стилистические недостатки текста. Научно-техническая, общественно-политическая, экономическая литература, переписка с зарубежными учреждениями и предприятиями, а также конференции, встречи, семинары и т. Д. редактирует материалы.
ON11 Создает научные статьи, учебники, методические рекомендации, словари по преподаванию языка в академических исследованиях, академических учреждениях и учебных заведениях. Анализирует термины, которые имеют отношение к любой из конкретных областей человеческой деятельности в качестве журналиста. Он сможет систематически исследовать терминологию и обсуждать различные проблемы, которые не были решены.
ON12 Анализирует социальные, деловые, культурные, правовые и этические проблемы, систему ценностей казахстанского общества и их взаимоотношения. В важных случаях важным способом общения является использование эффективного диалога. Они могут установить профессиональные отношения с командой и понять социальные и культурные различия в профессиональной деятельности людей. Он демонстрирует способность вести научные дискуссии, определяя свою позицию по социальным и политическим фактам, то есть различным этапам развития казахстанского общества, политическим программам, культуре, языку, социальным и межличностным отношениям.
