Программа направлена на подготовку высококвалифицированных научных кадров в области литературоведения, фольклористики и текстологии, обладающими навыками проведения прикладных исследований, презентации научных результатов на основе новых цифровых технологий и использующих исследовательские методы для культурно-массовой и образовательной деятельности в различных общественных и государственных структурах.
РО1: Проводить эмпирические исследования по сбору и анализу данных для постановки исследовательской актуальной проблемы в предметной области литературоведения, фольклористики и текстологии, анализируя произведения, обобщая исследования, оценивая научные мнения.
РО2: Оценивать развитие жанров, определять тенденции их раз-вития и целостность художественной системы в результате при-кладных исследований в области литературоведения, фольклори-стики и текстологии на основе системного, междисциплинарного, психоаналитического, когнитивного подходов и сравнительно-исторического, сопоставительного, типологического методов.
РО3: Презентовать результаты научных исследовании в форме написания раздела научного труда, аналитического обзора, до-клада на научную конференцию по различным предметным обла-стям литературоведческой науки, используя современную мето-дологию.
РО4: Организовывать и проектировать исследовательскую рабо-ту в научных учреждениях и отделах, используя методологии менеджмента.
РО5: Апробировать результаты научных исследований, дискути-ровать по актуальным проблемам литературоведческой и фольк-лористической наук, используя арабское, чагатайское и персид-ское письмо.
РО6: Осуществлять комплекс теоретических и текстологических процедур сбора данных, анализа и процесса изучения художественных, научных, публицистических, переводческих, критических текстов.
РО7: Проводить редактирование художественных, научных, публицистических текстов и различных типов изданий, используя правила и нормы академической, художественной стилистики.
РО8: Проводить литературоведческие исследования фольклора, на основе принципа систематизации фольклорных жанров, срав-нительного изучения их вариантов, сравнить и анализировать связь между жанрами, показать их общие черты
и различия.
РО9: При редактировании текстов, в исследовательской работе делать текстологический анализ для определения атрибуции, да-тировки произведений и основного текста с использованием но-вейших аппаратов распознавания текста.
РО10: Создавать проекты по культурно-массовой деятельности для молодого поколения, используя знания в области литерату-роведения, фольклористики в различных общественных и куль-турных организациях.
РО11: Проводить учебные занятия по литературоведению, фоль-клористике в вузах и колледжах в оффлайн и онлайн форматах, используя инновационные цифровые технологии и современные педагогические стратегии, разрабатывая методическое обеспече-ния курсов.
РО12: Работать в команде, иметь навыки самоанализа, саморегу-ляции, осуществлять академическую письменную и устную коммуникацию.
