"Оп - криминалистикалык экспертиза" билим берүү программасынын максаты укук коргоо органдарынын системасында криминалистикалык ишмердүүлүктү жүргүзүү үчүн адистерди даярдоо болуп саналат. Билим берүү программасы кылмыш укук бузуулардын бетин ачуу жана тергөө процесси жөнүндө теориялык маалыматтарды өздөштүрүүгө жана бекемдөөгө, ошондой эле кылмыштын изин табуу, белгилөө, криминалисттик эсепке алууну жүргүзүү, криминалисттик экспертизаны илимий-техникалык каражаттардын жардамы менен жүргүзүү жана криминалист адистердин башка функционалдык милдеттери боюнча практикалык көндүмдөрдү жана көндүмдөрдү иштеп чыгууга багытталган.
Жөнүндө и1
түшүнүгүн чечмелөө укук бузуу, жазык укук бузууну башкалардан айырмалоо, жазык жоругунун, кылмыштын курамын аныктоо;
Казакстан мыйзамдары боюнча сот өндүрүшүнүн түрлөрүн түшүндүрүү, сот өндүрүшүнүн ар бир этабынын милдеттерин, далилдөө предметин, процессуалдык аракеттердин түрлөрүн, алардын негизги эрежелерин түшүнүү;
кылмыштардын криминалисттик мүнөздөмөсүн чечмелөө, материалдык издерди чогултуунун криминалисттик ыкмаларын колдонуу жана каралып жаткан иштердин жагдайларын аныктоодо алардын мүмкүнчүлүктөрү;
процессуалдык иш-аракеттерди жүргүзүүдө тактикалык ыкмалардын ролун, иштерди ачууда жана иликтөөдө Заманбап соттук технологиялардын маанисин түшүнүү;
КР эксперттик ишмердүүлүгүнүн уюштуруу принциптерине жана функцияларына, милдеттерине ылайык ченемдик укуктук актыларды системалаштыруу;
соттук экспертизалардын классификациясын көрсөтүү жана комплекстүү, кайталанган жана башка экспертизалардын процессуалдык өзгөчөлүктөрүн бөлүп көрсөтүү;
Жөнүндө) 2
атайын билимди колдонуу формаларынын бири катары жана далилдердин булагы катары соттук экспертизанын айырмалоочу белгилерин негиздөө;
соттук экспертизаны дайындоонун жана жүргүзүүнүн негиздерин түшүндүрүү,
негиздөө соттук экспертизаны жүргүзүүдө соттук эксперттин укуктары жана милдеттери;
эксперттик корутундунун түзүмүн жана анын далилдөөчү маанисин негиздөө;
Жөнүндө и3
трасология объектилерин изилдөө методологиясын, соттук баллистиканы (документтерди техникалык изилдөө, кол жазма)илимдин, техниканын ар кайсы тармактарынан Интеграция катары түшүндүрүү;
материалдык дүйнөнүн объекттеринде - трасологиялык издерде, ок атуучу куралдын компоненттеринде, документтердин бланктарынын вресквизиттеринде,кол жазмаларда, буюм далилдеринде аткарылган кол жазмаларда укук бузуулар жөнүндө маалыматтарды чагылдыруунун мыйзам ченемдүүлүктөрүн түшүнүүнү көрсөтүү;
трасология, соттук баллистика (документтерди техникалык изилдөө, Колжазма)объектилеринин касиеттеринин мыйзам ченемдүүлүктөрүн ачуу;
трасология, соттук баллистика (документтерди техникалык изилдөө, Колжазма)объектилеринин жекече идентификациясы жөнүндө маселелерди чечүү методологиясынын өзгөчөлүктөрүн түшүндүрүү;
Жөнүндө) 4
трасологиялык издерди, соттук-баллистикалык экспертизанын объекттерин изилдөөнүн илимий-методикалык негиздерин көрсөтүү;
түшүндүрүүжазуу-кыймыл көндүмдөрүн калыптандыруунун психологиялык-физиологиялык негиздери, Колжазма белгилеринин классификациясы, колжазманы изилдөөнүн илимий-методикалык негиздери;
документтердин бланктарын жана башка реквизиттерди даярдоо технологияларын көрсөтүү;
трасологиялык экспертиза объекттерин изилдөө методикасын көрсөтүү;
соттук-баллистикалык экспертизанын объекттерин изилдөө методикасын көрсөтүү;
документтердин соттук-техникалык экспертиза объекттерин изилдөө методикасын көрсөтүү;
соттук-кол жазма экспертизасынын объекттерин изилдөө методикасын көрсөтүү;
Жөнүндө $ 5
трасология, соттук баллистика объектилерин изилдөө методдорунун жыйындысын түзүү (документтерди техникалык изилдөө, Колжазма);
бөлүп көрсөтүү жалпы илимий методдоржана кайсы суроолорду чечүү үчүн көрсөтүңүзалар колдонулат;
табигый-техникалык илимдерден алынган методдорду жалпылоо жана зарыл болгон техникалык-соттук каражаттардын тизмесин түзүү;
аныктоо маселелерин чечүү методологиясын сметодология менен салыштыруу, алардын айырмасын көрсөтүү;
колдонууну көрсөтүүжарык микроскопу, бинокулярдык микроскоп, салыштырма микроскоп, прибороптикалык колдонуу;
Жөнүндө С6
айлана-чөйрөгө расологиялык издерди (кол, бут кийим, тиш, протектор ж. б.) чагылдыруу боюнча эксперименттерди жүргүзүү, белгилерди изилдөө жана бөлүп көрсөтүү;
манжаларынын, манжаларынын, тиштеринин папиллярдык үлгүлөрү боюнча адамды идентификациялоо методикасын колдонуу;
курал атакалар жана башкалар түрүн аныктоо ыкмасын колдонуу.;
атакалар куралдарды аныктоо ыкмасын колдонуу, аспаптар, алардын изи, жана башкалар.;
эксперимент жүргүзүү айлана-чөйрөгө чагылдыруу боюнча, жана ок чыгарууда патронасыянын компоненттерине, белгилерди изилдөө жана бөлүп көрсөтүү;
ок атуучу куралдын оң экендигин, куралды даярдоо ыкмасын, өз алдынча атуу мүмкүндүгүн жана башка классификациялык, диагностикалык, кырдаалдык баллистикалык экспертизанын жыйынтыктарын аныктоо методикасын колдонуу;
ок атуучу куралдарды октордогу, жеңдердеги издер боюнча идентификациялоо методикасын колдонуу;
Жөнүндө) 7
бланкты, мөөрдү даярдоо ыкмасын, жазууларды өзгөртүү ыкмасын жана башка чечимдерди аныктоо методикасын колдонуңузбилдирмелерди экспертизалоо;
чагылдырылган ультрафиолет, инфракызыл нурларда, люминесценцияда сүрөткө тартуу, спектрдин кызыл жана инфракызыл бөлүктөрүндө; ультрафиолет нурларынын таасири астында люминесценцияны жүргүзүү;
идентификациялоо методикасын колдонуукаттоо, клишелер жана документтерди экспертизалоонун башка идентификациялык маселелери;
жынысты, куракты жана башка чечимдердин кол жазмасы боюнча диагностика методикасын колдонуужана башка тапшырмалардын негизинде экспертиза жүргүзүү;
Колжазма боюнча адамды идентификациялоо ыкмаларын колдонуу;
Жөнүндө) 8
илимий-изилдөө иштерине, анын ичинде соттук жана тергөө практикасында талап кылынган, теориялык жана иш жүзүндө маанилүү, өз алдынча тандалгандардын контекстинде катышуу;
өз алдынча окутууну жана окутууну уюштуруу жана ишке ашыруу жагында инновациялык педагогикалык иш-аракеттерди жүргүзүү;
эксперттик изилдөөлөрдү, илимий изилдөөлөрдү жүргүзүүдө Компьютердик Технологиялар каражаттарынын жетишкендиктерин пайдалануу;
втрасологиялык, соттук-баллистикалык экспертизаларда, документтерди экспертизалоодо жаңы билимдерди түзүү үчүн долбоорлорду иштеп чыгуу, иштеп чыгуу жана ишке киргизүү;
Жөнүндө) 9
экспертиза жүргүзүү,илимий-изилдөө, илимий-методикалык иштердин ортосундагы өз ара байланышка баа берүү;
эксперттик ишти уюштуруу принциптери менен соттук экспертизаларды жүргүзүү укугуна квалификациялык күбөлүктөрдү ыйгаруу жөнүндө укуктук ченемдердин ортосундагы өз ара байланыш,соттук эксперттерди мезгил-мезгили менен аттестациялоодон өткөрүү жөнүндө мүнөздөмө берүү;
түшүндүрүүэксперттик ишти уюштуруу принциптери менен методикаларды апробациялоо, методдорду, методикаларды валидациялоо боюнча укуктук ченемдердин ортосундагы өз ара байланыш;
илимий билимдердин интеграциясынын өз ара байланышын жана ролун көрсөтүүтабигый-техникалык илимдер, криминалистикалык идентификация теориясы, криминалистикалык экспертизаларды өнүктүрүү маселелерин чечүүдө;
Жөнүндө $ 10
эксперттик изилдөөлөрдүн натыйжаларын баалоо жана калыптоожылуулуктар жалпы методологияга ылайык анализ жана белгилерди баалоо;
экспертиза өткөрүү милдеттери менен эксперттин компетенциясынын ортосундагы байланышты талашуу;
экспертиза жүргүзүүдөн же экэксперттин өтүнүчүнөн жазуу жүзүндөгү билдирүүнүн себептерин негиздөө;
комплекстүү экспертизаларды ар кандай эксперттик адистиктердин билимин интеграциялоо катары чечмелөө;
кайталанган экспертизаларды дайындоонун негиздүүлүгүн аныктоо;
Жөнүндө 11
жыйынтыктоодо этап-этабы менен изилдөөнүн натыйжалары жана колдонулган методикалар;
тергөөнүн, соттук териштирүүнүн жүрүшүндө өздөрүнүн эксперттик корутундуларын негиздүү жүйөлөштүрүү;
Жөнүндө 12
командада иштөө, компромисс табуу жана өз пикирин жамааттын пикири менен байланыштыруу; патриотизм, жарандык жана толеранттуулук принциптерине негизделген позитивдүү коммуникативдик көндүмдөргө ээ болуу;
окуу программасы аяктагандан кийин өз алдынча окууга, маалыматтык жана билим берүү технологияларынын негизинде өз билимин кеңейтүүгө жөндөмдүү болуу;көп улуттуу жана көп маданияттуу жамаатта иштөөгө даяр болуу
1 СЕМЕСТР
Казакстан Республикасынын Ички иштер министрлиги; Казакстан Республикасынын финансылык мониторинг боюнча агенттиги; Казакстан Республикасынын коррупцияга каршы аракеттенүү боюнча агенттиги; Казакстан Республикасынын Юстиция Министрлигинин соттук экспертизалар борбору; Жалпы билим берүүчү жана орто кесиптик жогорку окуу жайлары.