Целью образовательной программы «ОП- Криминалистическая экспертиза» является подготовка специалистов для осуществления криминалистической деятельности в системе правоохранительных органов. Образовательная программа направлена на усвоение и закрепление у обучающегося теоретических сведений о процессе раскрытия и расследования уголовных правонарушений, а также выработке практических навыков и умений по обнаружению, фиксации следов преступления, ведению, использованию криминалистических учетов, проведению криминалистической экспертизы с помощью научно-технических средств и иных функциональных обязанностей специалистов-криминалистов, также по данной программе обучающиеся при успешном завершении могут работать в системе судебно-экспертных учреждений МЮ РК.
ОN1
интерпретировать понятие правонарушение, дифференцировать уголовное правонарушение от иных, определять состав уголовного проступка, преступления;
разъяснить виды судопроизводства по казахстанскому законодательству, понимать задачи каждой стадии судопроизводства, предмет доказывания, виды процессуальных действий, их основные правила;
интерпретировать криминалистическую характеристику преступлений, владеть криминалистическими приемами собирания материальных следов и их возможности в установлении обстоятельств рассматриваемых дел;
понимать роль тактических приемов при проведении процессуальных действий, значение современных криминалистических технологий в раскрытии и расследовании дел;
систематизировать нормативно-правовые акты в соответствии с принципамиорганизации и функциями,задачами экспертной деятельностив РК;
показатьклассификацию судебных экспертиз и выделитьпроцессуальные особенности комплексных, повторныхи иных экспертиз;
ОN2
обосновать отличительные черты криминалистической экспертизы как одну из форм применения специальных знаний и как источник доказательств;
объяснить основания назначения и проведения криминалистической экспертизы,
обосноватьправа и обязанности судебного эксперта при проведении судебной экспертизы;
обосновать структуру экспертного заключения и его доказательственное значение;
ОN3
объяснить методологию исследования объектов трасологии, судебной баллистики (технического исследования документов, почерковедения)как интеграциюзнаний из разных областей науки, техники;
демонстрировать понимание закономерностей отражения информации о правонарушении в объектах материального мира - в трасологических следах, на компонентах огнестрельного оружия, вреквизитах бланков документов,в рукописных записях, подписях, выполненных в документах-вещественных доказательствах;
раскрыть закономерности свойств объектов трасологии, судебной баллистики (технического исследования документов, почерковедения);
объяснить особенности методологии решения вопросов об индивидуальномтождестве объектов трасологии, судебной баллистики (технического исследования документов, почерковедения);
ОN4
демонстрировать научно-методические основы исследования трасологических следов, объектов судебно-баллистической экспертизы;
объяснитьпсихо-физиологические основы формирования письменно-двигательных навыков, классификацию признаков почерка, научно-методические основы исследования почерка;
демонстрировать технологии изготовления бланков документов и иных реквизитов;
демонстрировать методики исследования объектов трасологической экспертизы;
демонстрировать методики исследования объектов судебно-баллистической экспертизы;
демонстрировать методики исследования объектов судебно-технической экспертизы документов;
демонстрироватьметодики исследования объектов судебно-почерковедческой экспертизы;
ОN5
составить совокупность методов исследования объектов трасологии, судебной баллистики (технического исследования документов, почерковедения);
выделить общенаучные методыи показать для решения, каких вопросовони применяются;
обобщить методы, заимствованные из естественно-технических наук, и составить перечень необходимых технико-криминалистических средств;
сравнить методологию решения идентификационных вопросов сметодологией решения неидентификационных вопросов,показать их различие;
продемонстрировать применениесветового микроскопа, бинокулярного микроскопа, сравнительного микроскопа, прибораоптического наложения;
ОN6
провести эксперименты по отражению на окружающей обстановкетрасологических следов (рук, обуви, зубов, протектора и др.), исследовать и выделить признаки;
применить методику идентификации человека по папиллярным узорам пальцев рук, ног, зубов;
применить методику определения вида орудия взлома и др.;
применить методику идентификации орудий взлома,инструментовпо их следам и др.;
провести экспериментыпо отражению на окружающей обстановкеи на компонентах патронаследы при производстве выстрела, исследовать и выделить признаки;
применить методики определения исправности огнестрельного оружия, способа изготовления оружия, возможности самопроизвольного выстрела и другие классификационные, диагностические, ситуационныезадачи баллистической экспертизы;
применить методику идентификации огнестрельного оружия по следам на пулях, гильзах;
ОN7
применить методику определения способа изготовления бланка, печати, способа изменения записей и решения другихзадачэкспертизы документов;
проводить фотографирование в отраженных ультрафиолетовых, инфракрасных лучах, люминесценциюв красной и инфракрасной частях спектра; люминесценцию под воздействием ультрафиолетовых лучейразличных документов;
применить методику идентификациипечати, клише и другие идентификационные вопросы экспертизы документов;
применить методики диагностики по почерку установления пола, возрастаи решения другихзадачпочерковедческой экспертизы;
применить методики идентификации человека по почерку;
ОN8
участвовать в научно-исследовательской деятельности, в том числе в контексте самостоятельно избранных, теоретически и практически значимых, востребованных судебной и следственной практикой;
заниматься инновационной педагогической деятельностью в аспекте необходимой организации и реализации самообучения и обучения;
использовать при проведении экспертных исследований, научных изысканий достижений средств компьютерных технологий;
разрабатывать, генерировать и внедрять проекты для создания новых знаний втрасологической,судебно-баллистической экспертизах,экспертизе документов;
ОN9
дать оценкувзаимосвязи между производством экспертизы,научно-исследовательской, научно-методическойформами деятельности;
дать характеристику о взаимосвязи между принципами организации экспертной деятельности и правовыми нормами о присвоении квалификационных свидетельств на право производство судебных экспертиз,периодическом прохождении аттестации судебных экспертов;
объяснитьвзаимосвязь между принципами организации экспертной деятельности и правовыми нормами по апробации методик, валидации методов, методик;
показать взаимосвязь и роль интеграции научных знанийизестественно-технических наук, теории криминалистической идентификациипри решении вопросовразвития криминалистических экспертиз;
ОN10
оценивать результаты экспертных исследований и формулироватьвыводы в соответствии с общей методологиейанализа и оценки признаков;
аргументировать соотношение между задачами производства экспертизы и компетенцией эксперта;
обосновывать причины письменногоотказа от производства экспертизы илио ходатайствахэксперта;
интерпретировать комплексные экспертизы как интеграцию знаний различных экспертных специальностей;
определять обоснованность назначения повторных экспертиз;
ОN11
излагатьрезультаты поэтапного исследованияи примененных методик в заключении;
придопросах в ходе следствия, судебных разбирательствах обоснованно аргументировать свои экспертные заключения;
ОN12
работать в команде, находить компромиссы и соотносить свое мнение с мнением коллектива; владеть позитивными коммуникативными навыками, основанными на принципах патриотизма, гражданственности и толерантности;
быть способным к самообучению по завершении учебной программы, к расширению своих знаний на основе информационных и образовательных технологий;готовность работать в многонациональном и поликультурном коллективе
