Социалдык-педагогикалык ишмердүүлүк чөйрөсүндө жеке сапаттары жана атайын компетенциялары бар, кесиптик ишмердүүлүктө илимий-изилдөө жөндөмүнө жана инновациялык ыкмаларга ээ болгон атаандаштыкка жөндөмдүү социалдык педагогдорду даярдоо.
1. илимдин өнүгүшүнүн тарыхый-философиялык билимдерин, илимий изилдөөлөрдү уюштуруунун принциптерин, илимий билимдерге жетишүүнүн жана куруунун ыкмаларын талдоо жана чыгармачылык менен пайдаланууга;
2. социалдык педагогикалык методологиянын концептуалдык аппаратын, концепцияларды, методологиялык ыкмаларды, принциптерди жана усулдарды социалдык педагогикада колдонууга;
3. социалдык педагогика жаатындагы изилдөөлөрдү, профилактиканын, социалдык-педагогикалык реабилитациялоонун жана инсанды өнүктүрүүнүн жалпы жана жекече программаларын, консультация берүү, тарбиялоо, камкорчулук жана көзөмөлчүлүккө көмөк көрсөтүү боюнча социалдык-педагогикалык иш-чараларды иштеп чыгуу;
4. Студенттерди адеп-ахлактык баалуулуктарга жана этикалык принциптерге негизделген билим берүү контекстинде адептүүлүктү жана руханиятты өнүктүрүүгө жеке үлгүсү менен шыктандыруу.
5. Кредиттик окуу системасынын шарттарында жогорку окуу жайдын дидактикасынын жана билим берүүнүн теориясынын билимдеринин негизинде университетте педагогикалык процессти ишке ашыруу, кадрларды даярдоо жана профессионалдык маселелерди натыйжалуу чечүү үчүн жаңы ыкмаларды жана методдорду издөө. билим берүү;
6. ЖОЖдордун билим берүү программаларын заманбап билим берүүнүн талаптарына ылайык иштеп чыгуу, талдоо жана баалоо, мектептерде, колледждерде жана ЖОЖдордо окутууда социалдык педагогиканын мазмунун структуралаштыруу, окуу пландарын иштеп чыгууну эске алуу, негизги темаларды жана концепцияларды аныктоо;
7. үйрөнүлгөн материалды активдүү пайдаланууга көмөктөшүүчү окутуунун интерактивдүү ыкмаларын киргизүү аркылуу алынган билимдерди жана көндүмдөрдү практикада колдонуу жөндөмдүүлүгүн аныктоо үчүн акмеология, инклюзия жана турмуштук көндүмдөрдү өнүктүрүү боюнча консультацияларды, кесиптик маектерди, тренингдерди өткөрүү;
8. девиантты жүрүм-туруму бар окуучуларды социалдык колдоо, оңдоо/колдоо жана өнүктүрүү боюнча программаларды иштеп чыгуу, студенттердин коомдук баалуу иш-аракеттерин өнүктүрүү жана ишке ашыруу, социалдык-педагогикалык демилгелерди жана долбоорлорду иштеп чыгуу;
9. инсандын жана коллективдин маанилүү социалдык-педагогикалык мүнөздөмөлөрүн диагностикалык изилдөөлөрдү практикалоо; топтук кубулуштарды жана процесстерди башкаруунун социалдык-педагогикалык механизмдерин, билим берүү уюмдарынын социалдык кызматтарынын ишин;
10. санариптик генерация жана электрондук билим берүү тармагында изилдөөлөрдү жүргүзүү, колдонуу үчүн корутундуларды жана сунуштарды киргизүү.
1 СЕМЕСТР