Маданият таануу тармагында социалдык-маданий фактыларды талдоо жана объективдүү баа берүү, маданият тармагында теориялык жана методологиялык негизде консультацияларды, мониторинг жүргүзүү жана экспертиза жүргүзүүгө жөндөмдүү адистерди сапаттуу даярдоо.
1. Маданий кодду сактоонун жолдорун иштеп чыгуу үчүн алардын негизги концепцияларын, принциптерин, терминдерин, маселелерин, экспонаттарын жана үлгүлөрүн колдонуу менен алдыңкы маданий мектептердин жана концепциялардын теориялык жана методологиялык базасын интеграциялоо;
2. Дүйнөлүк жана евразиялык тарыхый процесстин контекстинде казактын өнүгүү моделинин ийгилик факторлорун аныктоо үчүн салттуу жана азыркы казак, түрк маданиятынын жана цивилизациясынын калыптануу өзгөчөлүктөрүнө баа берүү;
3. Массалык маданияттын тилине жана текстине (массалык адабият, кино, музыка) карата өз алдынча мамилени калыптандыруу үчүн массалык жана керектөө маданиятынын калыптанышынын себептерин жана конкреттүү тарыхый шарттарын, анын этикалык жана эстетикалык баалуулуктарынын системасын түшүндүрүү. , жарнама);
4. Заманбап маданияттын негизги тенденцияларына жана динамикасына глобалдык, аймактык, жергиликтүү мааниде баа берүү, заманбап маданияттын калыптанышы, заманбап искусстводогу салттар менен инновациялардын диалектикасы, заманбап искусство тилинин өзгөчөлүктөрү;
5. Аксиологиялык жана психологиялык методдордун негизинде медиа маданиятка, коммуникациянын заманбап моделдерине жана алардын адамдын жүрүм-турумуна жана баалуулук ориентациясына таасир көрсөтүү каналдарына аналитикалык жана прогноздук экспертиза жүргүзүү;
6. Гендердик, феминисттик маданият таануудагы ар кандай теориялык, методологиялык мамилелердин негиздерин объективдүү баалоо, гендердик саясаттын принциптеринин негизинде гендердик теңчиликтин бузулушуна критикалык жана өз алдынча талдоо жүргүзүү, баа берүү;
7. Популярдуу жана жаштар маданиятынын заманбап концепцияларынын жана маданий изилдөөлөрүнүн негизинде ата мекендик жана заманбап батыш маданияттарындагы субмаданий формациялардын мониторингин жана экспертизасын жүргүзүү, маданияттын динамикасындагы жаштар факторуна маданий саясаттын принциптеринин негизинде жана алар менен иштөөдө баа берүү. маргиналдашкан топтор;
8. Заманбап маалыматтык технологияларды колдонуу менен семиотикалык, этнографиялык, этнологиялык, талаа методдорунун негизинде социалдык-маданий изилдөөлөрдүн натыйжаларын практикалык пайдалануу жана көйгөйлөрдү чечүү боюнча корутундуларды жана сунуштарды чыгаруу
1 СЕМЕСТР
«6В03102-Маданият таануу» билим берүү программасы боюнча бакалавр даражасын бүтүргөндөр маданий-агартуу мекемелеринде жана уюмдарында, туристтик борборлордо жана компанияларда, этномаданий борборлордо, музейлерде, сүрөт галереяларында адис болуп иштешет, искусство, кино, театр, шоу-бизнес кызматкерлери, жаштар борборлорунун адистери, орто мектептерде, лицейлерде жана гимназияларда мугалим болуп иштей алышат. Бүтүрүүчүлөр магистратурада окуусун уланта алышат